فصلنامه تخصصی آرمان پردازش

چکیده بررسی و تحلیل ابعاد و نیازمندی های کیفی معماری نرم افزار از مهم ترین عوامل موفقیت نرم افزارهای امروزی در بازار تجاری می باشد. این فرآیند با چالش هایی اساسی همراه است که توسعه راه حل ها را مختل می نماید. کم اهمیت قلمداد کردن استخراج ابعاد کیفی نرم افزار ممکن است در مراحل پایانی توسعه مشکلات بسیار پرهزینه ای را به بار آورده و تحلیلگر را در این مورد با مشکلات و موانع بسیاری مواجه سازد. این مشکلات که زمینه ساز پژوهش حاضر می باشد می تواند ناشی از عوامل بسیاری باشد که شناخت این موارد می تواند در حین فرآیند استخراج نیازمندی ها سبب اجتناب از آن ها گردد. توانایی فرآیندهای مهندسی نیازمندی ها در سیستم از قبیل روش ها و ابزارها، برای مقابله با تحولات از عوامل بسیار مهمی هستند. در سیستم های پیچیده امروزی به دلیل وجود داده های بسیار بزرگ، ارتباطات و جریان بین آنها و اینترنت اشیاء سیستم هایی بسیار عظیم ارائه شده است که با توجه به مقیاس این سیستم ها اعتبارسنجی یکی از الزامات نهایی در جهت تأیید این نیازمندیهای کیفی است. در این پژوهش برررسی ابعاد مدیریت کیفیت نرم افزار از منظر ذینفعان و سازنده، اعتبارسنجی نیازمندی
های کیفی و همچنین چگونگی بهره برداری از ابعاد کیفی در سیستم نرم افزاری را به جهت اهمیت زیاد در این حوزه مورد بررسی قرار داده ایم.

چکیده مبحث آمار به جمع آوری، تحلیل، و استفاده داده ها جهت حل مسائل ارتباط می یابد. همه افراد هم در زمینه های تخصصی و هم در زندگی روزمره، از طریق تماس با مطبوعات، رادیو، تلویزیون و سایر وسایل ارتباط جمعی به اطلاعاتی برخورد می کنند که به شکل ارقام و اعداد یا داده هستند. بنابراین مقداری فهم آمار برای هر کس مفید خواهد بود. از آنجا که مهندسان، متخصصین علوم، و مدیران مرتباً با جمع آوری و تحلیل داده ها سرو کار دارند، اطلاع از آمار برای این رشته ها از اهمیت اساسی برخوردار است. مطالعات تجربی و مشاهداتی هدف کلی برای یک پروژه تحقیقی آماری، بررسی حوادث اتفاقی بوده و به ویژه نتیجه‌گیری روی تأثیر تغییرات در ارزش شاخص‌ها یا متغیرهای غیروابسته روی یک پاسخ یا متغیر وابسته است. دو شیوه اصلی از مطالعات آماری تصادفی وجود دارد: مطالعات تجربی و مطالعات مشاهداتی. در هر دو نوع از این مطالعات، اثر تغییرات در یک متغیر (یا متغیرهای) غیر وابسته روی رفتار متغیرهای وابسته مشاهده می‌شود. اختلاف بین این دو شیوه در چگونگی مطالعه‌ای است که عملاً هدایت می‌شود. در تحقیق سوژه‌های انسانی، آمارگیری  فهرستی از سؤالات است که هدف آن استخراج داده‌های خاص از گروه خاصی از افراد است. از آمارگیری‌ها برای جمع‌آوری یا کسب دانش در زمینه‌هایی مانند تحقیقات اجتماعی و جمعیت‌شناسی استفاده می‌شود. هنگامی که دادهها جمع‌آوری شدند چه از طریق یک روش نمونه برداری خاص یا به وسیله ثبت پاسخ‌ها در قبال رفتارها در یک مجموعه آزمایشی (طرح آزمایش) یا به وسیله مشاهده مکرر یک فرایند در طی زمان (سری‌های زمانی) خلاصه‌های گرافیکی یا عددی را می‌توان با استفاده از آمار توصیفی به دست آورد.

چکیده امروزه فناوری اطلاعات در سراسر زندگی روزمره ما رواج یافته و جایگاه ویژهای را به خود اختصاص داده است. در عصری که امروزه آن را عصر دیجیتال مینامیم، فناوری به بخش آموزش هم راه باز کرده است. فناوری ردیابی چشم مکان ، مدت زمان و توالی افراد را ثبت می کند. مقاله سه نوع محبوب ردیاب چشم در روانشناسی ورزشی را توصیف می کند ورزش کاربردی بررسی می کند. به دنبال مرور اجمالی حرکات چشم ، این برخی از پیامدهای عملی این فناوری را برای آموزش توجه در روانشناسی مشاهده منابع اطلاعاتی به آنها توجه می کنند ، روشن می کند. مقاله حاضر هنگام بازرسی از یک صحنه خاص. به این ترتیب ، آنچه را که مردم هنگام ثبات تصویری- ردیابی چشم در مورد بهبود ورزشکاران را بررسی می کند ثابت ، موبایل و نصب شده بر روی سر. سپس ، برخی از تحقیقات اخیر سیستم های " چشم می توان آموزش شناختی را در ورزش تقویت کرد . کاربردی خلاصه می شود. در پایان مقاله با بررسی چگونگی فن آوری ردیابی آن ، نتایج عملی این مطالعات در مورد آموزش توجه در روانشناسی ورزشی رفتار نگاه و عملکرد ماهر تبیین می شود.

چکیده امروزه سیستم های توزیعی در ارائه اکثر خدمات فناور محور عصر دیجیتال کاربرد دارد. با افزوده شدن لایه ها، ایجاد ساختارهای پیچیده اجرائی، لازم است به سمت شتاب دهنده های سخت افزاری رفت. اما با توجه به منابع محدود در این نوع شتاب دهنده ها باید برای بهبود منابع سخت افزاری، تاخیر و حفظ کارائی حافظه تلاش کرد. پیاده‌سازی وظایف محاسباتی در سخت افزار برای کاهش تاخیر و افزایش کارایی به عنوان شتاب سخت افزاری شناخته می‌شود. شتاب دهنده سخت‌افزاری برای استفاده از سخت‌افزار رایانه ای است که به‌طور خاص ساخته شده‌است تا برخی از توابع را کارآمد تر از آنچه در نرم‌افزار در حال اجرا بر روی یک پردازنده  عمومی انجام دهد. هر گونه تغییر داده یا روال که می‌تواند محاسبه شود، می‌تواند صرفاً در نرم‌افزار در حال اجرا بر روی یک پردازنده عمومی، صرفاً در سخت‌افزار سفارشی یا در برخی موارد بصورت ترکیبی توسعه یابد. به این ترتیب عملیات را می‌توان سریع تر در سخت‌افزار خاص برنامه‌ریزی شده و بر روی یک پردازنده رایانه ای عمومی انجام داد. این رویکرد دارای مزایا و معایبی است.  در این مقاله قصد داریم رویکرد بهره گیری از شتاب دهنده های سخت افزاری بمنظور افزایش کارائی در سیستم های توزیعی را معرفی و مزایا و معایب متصور برای آن را بررسی نمائیم.

چکیده بلاکچین، فناوری بنیادینی است که دنیای دیجیتال را تغییر داده است. درواقع فناوری بلاک چین یک دفتر کل دیجیتال است که تراکنش ها را به شیوه ای امن و شفاف ثبت می کند و روشی غیرمتمرکز برای تأیید و حفظ رکوردها ارائه می نماید. در حوزه اقتصاد دیجیتال بلاکچین و ارزهای دیجیتال به طور ذاتی با یکدیگر مرتبط هستند. ارز دیجیتال شکل خاصی از پول دیجیتال است که بر پایه علم رمزنگاری ایجاد شده است. ارز دیجیتال دارای طیف گسترده‌ای از کاربرد‌ها از تراکنش‌های آنلاین، حواله‌ها، برنامه‌های غیرمتمرکز گرفته تا تجارت است. بیشتر ارزهای دیجیتال برای بهره‌مند شدن از ویژگی‌های اساسی مانند غیرمتمرکز بودن، شفافیت و تغییرناپذیر بودن از تکنولوژی بلاک چین استفاده می‌کنند. در واقع، بلاکچین یک تکنولوژی است که بهره گیری موثر از ارزهای دیجیتال مانند بیتکوین، اتریوم و دیگر ارزهای دیجیتال را ممکن می‌کند. هدف این مقاله مطالعه ای علم محور بر پایه تحولات بلاکچین و بررسی بهره گیری از بلاکچین در صنعت ارزهای دیجیتال، مقررات، فرصت ها و چالش های پیش رو می باشد.

چکیده در عصرکنونی که عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد، پس از تجارت الکترونیک آموزش نیز وارد قلمرو فضای مجازی شده است. آموزش مجازی همراه با مزایایی از قبیل عدم وابستگی به مکان و زمان، حضور الکترونیکی، حفظ محیط زیست و غیره دستاوردهای ارزنده و البته چالش های مختلفی را برای معلمان و دانش آموزان به وجود آورده است.  یادگیری الکترونیکی یکی از روش‌های جدید آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات است که می‌تواند بسیاری از محدودیتها و محرومیت‌های آموزش را رفع نماید و به چالش حاصل از میزان تقاضای اجتماعی برای آموزش و فقدان منابع آموزشی کافی پایان دهد. گرایش شدید و روزافزون نسبت به یادگیری الکترونیکی حاکی از مزایای مختلف این روش نسبت به روش‌های سنتی آموزش است. پژوهش حاضر با شیوه توصیفی- تحلیلی و با هدفی کاربردی بر آن است به بررسی مزایا و چالش های آموزش مجازی بپردازد و نیازمندی ها و راهکارهای موردنیاز درجهت بهبود قابلیت های اجرائی و کیفی آموزش مجازی را پیشنهاد نماید. بمنظور بهبود قابلیت های کیفی و عملیاتی آموزش مجازی، می بایست میزان توجه به فناوری ها و فضای مجازی؛ به ویژه شبکه های اجتماعی و محتوای آن ها افزایش یابد همچنین علاوه بر این مورد، سواد رسانه ای نیز برای مخاطبان، خانواده ها و مسئولین ذی ربط تبیین و تشریح گردد. همچنین در پایان مقاله راه‌کارهایی برای بهبود و اثربخشی آموزش در کلاس‌های مجازی را پیشنهاد نموده ایم. با بهره گیری از این روش‌ها میتوان آموزش و یادگیری را جذاب تر و آسان‌تر نمود و راندمان تدریس را افزایش داد.